现代系统科学与系统检验鉴定课程实践教学研究(2)

（五）建立开放实验室制度

为了补充实验课学时的不足，也为了学生在课余时间可以进行自己感兴趣的课外实验，课题组建立了开放实验室制度。学生利用课余时间，在导师的带领下，自主选题，展开相关实验研究，这样也可以充分发挥实验室的最大效能。为了更好地进行开放实验室的工作，课程组建立了行之有效的开放实验室规章制度，规定每个科研小组的学生在进行相关实验的时候必须提交完整的实验计划书，并在征得指导教师同意的情况下方可进行相关实验。在初次进行实验时，必须由实验室负责仪器设备的教师给每位学生进行培训，只有在完全掌握了设备仪器的使用规范和流程后才可以进行实验。一系列有针对性的规定保障了开放实验活动在安全、高效的状态下进行，使得每个实验都有的放矢，针对性很强。

（六）试验实训教材建设

适用于本科生、研究生的现代系统科学与系统检验鉴定课程的教材《物证特征系统分类与系统检验鉴定》于2011年由中国人民公安大学出版社出版。课程组将继续组织教师编写相应的实验实训等配套教材，将日常教师办案中成熟的理念、技术、方法等吸收到实验教材中去，力争做到符合实战需要[4]。

四、结语

现代系统科学与系统检验鉴定课程的实践教学作为授课中重要的环节一直是本课程改革的重点。应通过实施一系列有针对性的措施，切实加强实践教学的授课效果，重点培养学生的动手能力，从而提升学生的整体素质。

文章来源：《系统科学学报》 网址: http://www.xtkxxb.cn/qikandaodu/2021/0426/487.html