仿真操作虚拟实验系统的设计与实现(2)

实现难点：

（1）数据存储：本系统采用的是Access数据库，对登录者信息和病人信息等结构化数据进行存储，而图像则是存储在文件夹中，数据库中存储图像文件路径。通过输入病人姓名、ID等信息到数据库中检索病人基本信息、检查部位、影像文件存储路径等信息，再通过影像文件存储路径定位到患者影像，最后进行图像的显示。页面中的影像显示区域则是使用了iframe框架，点击显示图像时，调取相应页面进行图像的显示。

调取相应图像关键代码如下：

（2）动态扫描图像显示：因为在真实DSA使用过程中，医生需要在球馆连续发射X射线的情况下对患者进行持续透视，这样才可以进行对病灶部位的精准定位。起初尝试通过在页面中插入播放器，在确定好扫描部位和3D动态图像显示的部位之后，进行视频的定位，通过点击按钮让播放器进行图像视频的播放[7]。但是由于页面布局的确定，之后加入播放器不能很好的与页面融合，所以改用了图像在image控件内不停切换，选用15-20张图片，通过让图像不断显示，从而达到动画的效果。

动态切换图像关键代码如下：

3 应用体会

相信随着现代科技的发展，大型医用设备的仿真教学虚拟实验室会不断进入到各个医学院校，也越来越受到学生们的青睐，学生通过虚拟实验不仅可以进行锻炼自身的实际动手能力，也可以避免因设备价格、试验场地、学生人数等限制造成的实验课难以开展的情况[9]。本系统的设计正是解决了相关专业的学生因为实验课程无法正常开展的问题，让学生可以利用互联网进行登录学习，充分锻炼他们的设备操作及图像诊断能力、增强对设备原理的理解，从而给更多的学生带来便利。但是各个医学学校之间也需要相互沟通交流，避免各自建设起同一种大型医用设备的仿真教学系统，从而导致资源浪费，各个院校之间资源共享才能够互帮互助，去帮助更多的学生[10]。

[1]焦河，王凤英.仿真内窥镜技术在颅内动脉瘤DSA诊疗中的应用[J].实用医学杂志，2011，27(13):2397-2399.

[2]赵亮，许建荣.DSA仿真内窥镜在脑动脉瘤介入治疗中的应用价值[J].放射学实践，2015，30(09):949-951.

[3]胡俊峰，钱建生.CT扫描工作站仿真系统的设计与实现[J].微计算机信息，2007(28):224-226.

[4]潘哲，上官小东.高职《仪器分析》网络化微课的探索与开发[J].中小企业管理与科技(下旬刊)，2016(11):127-128.

[5]李平，毛昌杰，徐进.开展国家级虚拟仿真实验教学中心建设提高高校实验教学信息化水平[J].实验室研究与探索，2013，32(11):5-8.

[6]黄磊，翟健，陈基明，等.基于WEB技术的MRI仿真操作与诊断系统的设计与实现[J].中国医学物理学杂志，2011，28(05):2924-2926.

[7]谢维成，李富干.基于WEB的虚拟实验室平台设计及软件实现[J].西华大学学报(自然科学版)，2008(01):69-72+105.

[8]赵卫东，倪贵华，倪小宇，等.DSA仿真内镜成像在颈内动脉颅外段狭窄诊治中的作用[J].临床神经病学杂志，2019，32(06):456-459.

[9]林晓雷.医学影像仿真扫描工作站的设计与实现[J].计算机技术与发展，2015，25(01):187-190.

[10]程海丽，张敬宗，王献云，等.谈虚拟仿真实验教学中心建设中的“虚实结合”原则[J].甘肃科技，2017，33(33):50-53.

文章来源：《系统科学学报》 网址: http://www.xtkxxb.cn/qikandaodu/2021/0629/557.html