当代科学技术背景下的风景园林学(2)

3 景园生态与景观生态

3.1 生态学与全尺度

风景园林学关注人居环境和自然系统的保护及保育工作。风景园林面对的是广袤的自然区域，传统意义上生态学的关注偏向于植物及其生境共同构成的复合体。从视野上看，随着学科领域的不断拓展，传统生态学的认知具有一定的局限性；从范畴上看，国土、区域景观系统的构成已经难以由传统景园生态学的范畴涵盖。因此，应从景观生态学的概念和视野，拓展到更广阔的领域来思考，从景园生境到人居生态环境系统的关注是风景园林学发展的趋势。由此，从近地气候到植被体系，从自然区划到土地格局，包含人居环境在内的“大”生态系统，都理应成为风景园林研究的领域。

当代风景园林学研究的范畴一方面包括大至城市小至乡村的建成环境研究，更包含了对纯自然系统的研究，也可称之为对“风景系统”的研究。自然系统和建成系统的研究共同构成了当代风景园林学的研究视野，并较之于历史上任何时期都更加广泛。其研究既要跳出“园”的范畴，又需要具有“地景”的概念。关注尺度的不同体现了复杂程度差异，思维、视野以及设计的策略和步骤也不尽相同，是现代风景园林学需要深度思考的问题。面对不同尺度条件下的生态问题，应当有系统的分级和掌握。

3.2 生态敏感性评价

上个世纪30年代，随着生态规划的发展和科学技术的进步，美国发展了土地利用适宜性（Land-use Suitability）分析方法体系。地图叠加方法经过沃伦?曼宁（Warren H. Manning）、查尔斯?艾略特（Charles Eliot）、埃斯克里特（L. B. Escritt）直至麦克哈格（Ian L. McHarg）等人的发展，逐步形成了在生态理念引导下的规划方法，之后发展的包含GIS在内的大部分新方法均以此为基本蓝图，从技术、方法等层面不断提升关于生态适宜性研究的精准性与便利性。当下，生态敏感性评价已广泛地运用于国土资源规划、土地利用规划、生态城市规划、风景园林规划设计等各个领域。生态敏感性评价通过对场地各个生态因子的有权重叠加，以此来得出不同等级的保护区域，并在发展中给予不同程度的保护。在这一基础上开展风景园林规划设计工作，执行了“生态优先”的发展原则，强调对场所生态保护基础上的规划设计。生态敏感区的梯度划分为设计者明晰了必须严格保护的区域、需要进行保护和适度恢复的区域以及可以建设的区域。不仅积极、主动地保护了生态环境，而且使设计更加有理有据。在生态敏感性评价基础上再进行建设适宜性的评价，最终将生态保护与建设活动控制在适度的范围内。

3.3 建设适宜性研究

建设适宜性顾名思义就是对土地是否适于用作建设用地所作的评价。建设用地通常是指用于建造建筑物、构筑物及其使用范围的土地。风景区等风景环境的建设用地主要包括了游览设施用地、居民社会用地、交通与工程用地等几大类型。与以人工环境为主体的城市不同，风景环境的建设用地镶嵌在自然环境之中，承担着区域的交通、服务等职能，是重要组成部分。风景园林规划设计中进行建设适宜性评价就是在以自然为主体的环境中优选出适宜进行功能性建设的区域和地块。基于对风景园林自然环境充分调研基础之上的建设适宜性的评价有助于实现建设效益的最大化和土地资源的集约化。风景园林规划设计面临的通常是复杂的建设环境，尺度往往较大，并且场所内自然及人文信息交织。若仅依靠经验进行规划设计，难免顾此失彼。利用GIS等软件平台开展的建设适宜性分析在调研分析场地的基础上能够生成可比较的量化结果，较之传统的规划设计方法更加精确与便利。在进行生态敏感性评价基础上的建设适宜性评价具有明确的指向性，能够有效地为设计师提供判断的依据，较为准确的划定建设边界，生成适宜建设区域，同时为进一步具体的设计提供操作基础。

4 可持续技术

4.1 可持续发展

自“可持续发展” (Sustainable Development)概念于上世纪80年代的提出已经历了30余年，业已成为全人类的共识和全球长期发展的指导方针。可持续技术是实现可持续发展的具体途径。在“可持续”概念的引导下，各行各业均提出了适用的技术构想与措施。以建筑学、城市规划、风景园林为主要组成部分的人居环境学科同样在学科范畴内形成并发展了适宜的可持续方法与技术。自上个世纪90年代起，我国住房和城乡建设部颁发了《国家园林城市标准》，在全国推行园林城市建设。当下全国多数城市已达到或超越了园林城市的建设标准，也就是说城市建成区的绿化覆盖率达到36%及以上，绿地率达到31%及以上。这样一部分的土地资源对城市环境具重要影响作用。作为可持续技术组成部分的可再生材料、清洁能源、水生态、低维护等技术已经成为当代风景园林学科发展所必须关注的议题。对于中国在这样一个高速城市化进程中的发展社会而言，更需要加强对可持续技术的理解与运用。无论是LEED（Leadership in Energy and Environmental Design）评价体系的引入，抑或是LID（Low Impact Development）理念的强调，均为不同方面对可持续技术的响应。结合风景园林的学科特征，有必要引入相关学科知识，重新思考并建构起相关可持续知识体系。

文章来源：《系统科学学报》 网址: http://www.xtkxxb.cn/qikandaodu/2021/0803/605.html